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宁晋六中实验班自信的孩子们
  六合竹简点读将读书与强身健体融为一体,合二为一。解决了健康、护眼、提升成绩、提升记忆、书写一手好字、头脑灵活、耳聪目明、心灵手巧的效果,培养孩子志存高远的品质,达到孩子自信快乐、开智开慧的效果。
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宁晋六中实验班自信的孩子们

  六合竹简点读将读书与强身健体融为一体,合二为一。解决了健康、护眼、提升成绩、提升记忆、书写一手好字、头脑灵活、耳聪目明、心灵手巧的效果,培养孩子志存高远的品质,达到孩子自信快乐、开智开慧的效果。
  “六合竹简点读法”是仇富军先生结合自身多年来的工作实践、学习方法、习武心得、人生阅历,本着“国学不复古,创新不忘本,古为今用、洋为中用、去伪存真,去粗取精后使之为我所用”的原则而总结发明的其六和教育的一部分。
  “六合竹简点读法”以人人皆有其才,人人皆可成才,人人皆能尽其才为根本,着重激发大家自性本自具足的智慧,帮助大家更好地认识自己、肯定自己,提升对自己的自信心。为党和国家培养更多的杰出人才,实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的“中国梦”而奉献自己的绵薄之力。
  哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”;
  教育家苏霍姆林斯基曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。
  儿科医生稻垣武也曾说:“积极使用双手使手指的触觉变得敏锐,是促进大脑发育的重要刺激”。
  人体的手指神经末梢与大脑皮层的感觉和运动区域相连,尤其是与负责思维、记忆、语言和认知功能的大脑皮层区域关联紧密。
  而仇富军先生发明的“六合竹简点读法”就是以单手或双手(包括但不限于手指指尖)在特制的竹简上做“特殊的手指操”为主要方式,通过特殊而简单的方法促使点读者达到眼、手、口、耳、身、意等的高度协调统一,使之能快速入静。在提高手指灵活性的同时,还能全面刺激脑细胞,开发弱势脑,平衡左右脑、增强专注力、提高记忆力、提升身体的协调能力、促进形象思维和抽象思维的能力等等。
  同时,六合竹简点读法与中医经络医理相辅相成,通过手指指尖或指腹在竹简上不断地点读,反射到五脏六腑,有助于打开全身地经络,调动全身的气血,起到强身健体、缓解紧张情绪、减轻精神负担、调养身心等神奇功效。
  “六合竹简点读法”有多套基础指法和多种点读方式,所点读竹简的材质、规格和竹简的内容都是经过仇富军先生多年的精心筛选、反复验证。它是开智慧的读书法,是凝结了仇老师二十余年心血而琢磨出来的真功夫。
  它大道至简,一树百获。若认真执行,点读数月,必将受益终生。望大家尊重老师,尊重自己,心存光明,必有余庆。
  受益案例比比皆是,但劝君莫要执着于别人的案例,别人是别人,而你是你自己。所谓耳听为虚,眼见亦不一定为实,唯有自身实践,方为答案而解除疑虑。

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